презентация на тему решение задач на кратное сравнение во 2 классе

Презентация к уроку по математике (2 класс) по теме: Задачи на кратное сравнение. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Урок математики 2кл. ( учебник Л.Г.Петерсон). Решение составных задач». Математика (М.И.Моро) Класс: 3 Тема : Приём деления для Презентация к уроку (математика, 2 класс) по теме: матиматика 2 класса. 1.Закрепить умение решать задачи на разностное и кратное сравнение, проверить умение решать задачи. Слайд: 9, Презентация: Решение задач на разностное сравнение.ppt, Тема: - Сравнение - Презентации по математике, Вид: Презентации. Задачи на кратное сравнение чисел. Правила сравнения чисел. Учитель: Соколова Валентина Николаевна Предмет: математика Класс: 3. Программа "Перспективная начальная школа" Тема: "Задачи на кратное сравнение" Тип урока: урок открытия новых знаний Место урока: II четверть Раздел : "Решение задач" Цели "Учусь решать задачи" УМК ПНШ 2 класс. Презентация предлагает устный счёт, работу в парах со счётными палочками, выбор схемы к задаче. Открытый урок математики во 2 классе по теме "Решение задач на кратное сравнение" (Табличные случаи умножения и деления). Презентация «Задачи на кратное сравнение». Размер 331 КБ. Автор: . Скачать презентацию. Математика 3 класс. «Решение задач с помощью уравнения» - Решение задачи уравнением. Проверка. Скачиваний177. Размер файла450Кб. Тема: Задачи на кратное сравнение. Следующая статья→Презентация "Особые случаи умножения" 2класс Предыдущая статья←рабочая программа 1кл. Математика 3 класс. 3. Работа по теме урока. -С первым испытанием мы справились, занимаем места в голубом вагоне и отправляемся в путь.Первая остановка в городе 3) Составление задачи на кратное сравнение по рисунку.(стр. 38) Устное решение. Похожие презентации. Решение задач на разностное и кратное сравнение чисел. Решение задач на разностное сравнение 2 класс. Задачи сортировки для одномерного массива. Задачи по теме треугольники. - Такие задачи называются (“задачи на кратное сравнение”). - Кто уже может сказать правило решения таких задач? Ну а теперь команды придумывают и записывают задачи на кратное сравнение, что бы создать сборник класса.